こんなことがありました！

　１年生から5年生までの児童が体育館に集合し、令和4年度の修了式が行われました。

　１年生から順に，修了証書が授与される児童数が読み上げられ、当該学年児童が声をそろえて返事をします。全ての学年児童が返事をし終えた後に、5年の代表児童に修了証書が授与されました。

　また、「１年間の反省と来年度の希望」と題し，児童代表の５年生が自分の思いを上手に発表しました。

　今日は朝から天気がよく、体育の授業も校庭で実施です。4年生の子どもたちが学年で体育の授業を行っていました。

Ｒ４　学校だより⑳　創立150周年の青写真.pdf

　2月のコミュニティ広場に参加した子どもたちと、村長さん、議会議長さんとの懇談会が本校で行われました。コミュニティ広場に参加した感想を聞いていただいたり、村長さんからの質問に答えたりしました。大玉村のことについてさらに新たな発見をした子どもたちでした。

　大玉村主催の「農業作文」と「地区音楽祭創作コンクール」の表彰をZoomで行いました。

　大玉村の特色あるコンクールの一つです。子どもたちの作品はいずれも自分の体験を通して感じたこと・考えたこと等が生き生きと表現されており今後村のHPでも紹介される予定です。

　一年生の体育は、校庭に出て「ボールけり遊び」です。芝生の新校庭に大きく広がって、１組２組合同で行いました。

　校庭には国旗・校旗の掲揚塔があります。国旗と校旗を新調しましたので、天気のよい日には掲揚しています。

　現在は、5年生の子どもたちが４月からの新学期へ向けて、最上級生になる準備の一つとして担任教師と共に掲揚と降納を行っています。5年生は卒業する6年生から様々な活動を受け継ぎ、試行しているところです。

　明日は東日本大震災から12年を迎えます。福島県の内堀知事より多くの人たちを対象にしたメッセージが玉井小にも届いておりましたので、子どもたちにも紹介しました。

　明日は福島市のまちなか広場で「キャンドルナイト」のイベントがあります。本校の6年生も関わったキャンドルホルダーが点灯される予定です。

　4年生の総合では世界で活躍するふるさとの人々から学ぶ学習の一つとして、野内与吉さんについて学ぶ機会があります。今日は大玉村国内外交流協会会長の野内文孝さんにゲストティーチャーとして来校いただき、野内与吉さんのお話を聞くことができました。

　今日は朝から天気がよく晴れの一日でした。時間が経つほどに気温が上がって、とても過ごしやすい一日でした。休み時間、校庭から子どもたちの元気な声が聞こえてきます。多くの子どもが外遊びを楽しんでいました。

　卒業式まで、今日を含めて登校日は１３日となりました。６年生は卒業式の練習を今日も行いました。体育館に近づいていくと、式中の呼びかけの中で歌う式歌ののピアノ伴奏が聞こえてきました。呼びかけの台詞、歌･･･仲間と共に、自分たちの力で自分たちの卒業式を創り上げてくれれば何よりです。

　３年教室の廊下には、図画工作で制作した紙版画が掲示されています。既に授業参観時には披露していましたが、改めて見てみると一つ一つの作品のデザインには、子どもたち一人一人の個性が反映されており、「なるほどなあ」と感心させられることがあります。

　昨日行われた6年生を送る会の様子を、改めてお届けします。

　まもなく卒業する6年生に、今までの感謝の気持ちを込めて、5年生が中心となり「6年生を送る会」が開催されました。縦割り班ごとに各教室に分かれ、全体のあいさつはZoomを使って行うなど、コロナ禍に応じた形での開催です。今までの6年生の頑張りに「ありがとう」、中心となって準備を進めてきた５年生にも「ありがとう」

　人のために何かをすることは、巡り巡って最後には自分に返ってくるものです。

　3月に入り、6年生は卒業式にむけての練習に少しずつ入ります。今日は、会場での自席の位置の確認と入退場についての確認を行いました。証書授与や呼びかけ等、本番までには理解し身につけなければならない動作が数多くあります。「君たちならできるよ」と思わず声をかけてあげたいくらいです。

　本校では、登校後準備ができた児童から「朝の読書」に取り組むことになっています。1年生から6年生まですべての学年での取組です。

　１年生や2年生の低学年も8時ごろには席について「朝の読書」に取り組んでいます。

　早いもので今日から3月です。卒業式までの登校日もあと16日です。朝の縦割り登校班は、先日6年生から引き継いだ新班長を先頭にした班での登校となりました。6年生が一番後ろから見守っています。

　業間の時間に、今まで縦割り登校班の班長を務めてきた6年生から、この次の班長へ班旗の引き渡しが行われました。「6年生の班長さん、ありがとうございました」「新たな班長として頑張って下さい」お互いに声を掛け合っての引き継ぎでした。卒業へ向け、一つ一つ6年生から下級生にバトンがつながれていきます。

　本校6年生児童が、水泳競技での入賞報告並びに全国大会出場を報告に校長室を訪ねてくれました。全国大会は春休みに予定されています。大きな拍手を送りました。

　卒業式までの残り日数が20日を切りました。6年生が担ってきた役割を5年生がしっかり引き継ごうと頑張っています。今日は「6年生を送る会」の準備を進めている5年生が校長室を訪ねてきました。「6年生を送る会」へ向けてのあるお願いをしに来室したのです。詳細は･･･内緒にしてほしいとのことなのでお伝えできません。

　4年生の図画工作で制作した作品です。キラキラと大変素敵な作品でしたので、思わずカメラに収めました。

　5年生の国語の学習で、おすすめの本を紹介する文章作りに取り組みました。POP広告のように、見た人に思わず「読んでみたい」と思ってもらえるような物を目指し文章作りを工夫しました。

　今、学校の図書室前の廊下には、5年生が作成したPOPが紹介されています。

　総合的な学習の時間での学習で、大玉村について感じたり考えたりした思いを、６年生の代表児童が、地域の方や村内の他校の児童生徒を対象に発表しました。

　学習発表会で紹介した内容に新たに分かったことなども加え、画像や動画を交えて発表しました。

　2月16日(木)18:30から、改善センター多目的ホールにて、広島派遣事業報告会が行われました。派遣団員の6年生児童２名が、自分の目で見たもの、肌で感じたことを報告書にまとめ、多くの人たちの前で発表することが出来ました。

　この寒い時期、降雪等があるとなかなか校庭を使った遊びが出来ない中、運動委員会が中心となって、休み時間に楽しい素敵な時間を過ごすことが出来るようにしたいとの提案がありました。委員会の6年生が中心にポスターを作ったり、放送で呼びかけたりして、学年ごとに順番を決め体育館で鬼ごっこをするそうです。

　一年間の学習の成果をみるための手立ての一つとして、この時期に学力テストを行っています。1年生から6年生まで、2校時目に「国語」を行いました。どのクラスも真剣に取り組む姿が見られました。

　6年教室の廊下の掲示板には、「6年生の一年間を振り返り、漢字一字で表すと・・・」との趣旨から、手形入りの色紙が掲示してあります。

　今日の2時間目に、校外子供会が実施されました。１年生から６年生までが区ごと、通学班ごとに集まって、今年一年間の登下校の様子を振り返ります。また、次年度の班長さんの選出・確認等もおこなわれました。

　5年生の図画工作では、彫刻刀を使用して版木を作成し、多色刷りに取り組みます。同じ版木でも重ねる色を変えるとまた違った感じに仕上がります。素敵な作品が次々と生まれています。

「学校を盛り上げるマスコットを作ろう」・・・4年生の図画工作科の題材です。

　4年生自身が全校生に向け校内放送で作品展示の紹介をしたところ、下級生の中には、休み時間に校舎内をくまなく探し、４年生が作ったマスコットに見入る姿が見られました。

　2年生のそり教室が塩沢スキー場で実施されました。当初は1月の予定でしたが、ゲレンデコンディションに問題があり、2月7日に延期していました。天候にも、雪質にも恵まれ、思う存分そり滑りを楽しむことが出来た2年生でした。

　校舎内を巡っていると、子でもたちの様々な取組の様子が見られます。

　4年生は、6年生を送る会の招待状づくりについての話し合いをしていました。どんな招待状なら6年生に喜んでもらえるか･･･真剣な表情が印象的です。

　6年生の子どもたちは、「卒業制作」の作品作りに取り組んでいます。一人一人思い出に残る素敵な作品に仕上がるとよいですね。JRC委員会の子どもたちは、玉井小学校の子どもたちのあいさつが、とてもよくなってきたことを紹介するための動画を撮影していました。

　今日は節分です。児童会の代表委員の子どもたちが企画立案した豆まき集会です。｢豆まきのお話｣を紙芝居で紹介したり、学級代表各一名が「追い出したい鬼」を発表したりしました。

　各学級ごとに豆まきをしましたが、今年も赤鬼青鬼が登場し、充実した季節の行事を味わうことが出来ました。

　来年度、本校に入学予定の幼稚園の子どもたちが、体験入学をしました。短い時間ではありましたが、小学校の1年教室に入り、椅子に腰を下ろしたり、1年生の先生のお話を聞いたりしました。1年生の子どもたちは、今日はお兄さんお姉さん役です。小学校に入るとどんなことをするのか等、いろいろとお話をして小学校のことを教えてあげました。

Ｒ４　学校だより⑲　　今年の漢字「挑」.pdf

　本校では年の初めに「今年の漢字一字」を全家庭を対象に募集します。「玉井小学校の子どもたち、こんな子どもに育ってほしいな」との親としての思いや「玉井小学校にとって、今年はこんな年にしたい」との思いを込めて例年応募いただいています。

　今年も、地区内の書道家　菊地繁子先生にお願いし、体育館のステージ上で全校生が見守る中書いていただきました。各教室には同様に色紙に書いていただいた「挑」の文字が掲げられました。

　あだたら高原スキー場で、4年生から6年生までスキーを楽しみました。風もなくくもりの天気で、雪質も抜群で、絶好のコンディションでした。

　「あ～、もっとやりたいな！」という子どもたちの一言が、充実した活動であることを物語っています。あだたらスキースクールのインストラクターの皆さん、大変お世話になりました。

　3年2組では、着られなくなった古着や布きれ、ボタン、モール、ひも等を使っての工作です。人の顔を見えるもの、動物に見えるもの、とてもカラフルでユニークなデザインの作品が一杯で、思わず写真におさめました。

　2年生の子どもたちがカッターナイフを使って工作をします。「まどのあるたてもの」をつくりますが、普段の生活でなかなか使用することがないカッターナイフ･･･しかし、使い方は学ばなければ覚えることが出来ませんし、使えるようにはなれません。村学校支援ボランティアの方のご協力をいただきながら、安全に配慮して取り組みました。

　5年生の家庭科では、調理実習でご飯とみそ汁作りをします。米の給水時間を確認したり、煮干しから出汁を取ったりしての取組です。ガスを使ってご飯を炊くことは今の生活ではなかなかないことなので、火加減に気を使いながら取り組んでいました。

　今日1月23日は、玉井小学校の創立記念日です。創立149周年となります。明治7年1月23日に玉井村字町相応寺に玉井小学校の仮設し、同時に玉井分校山入小学校を同村小菅正福寺に開設したことが本校の始まりです。

　今日は、ＰＴＡ会長ＯＢ会の三瓶賢一さんをお招きし、「今の子どもたちに期待すること」についてお話をいただきました。また、ＰＴＡ予算で今年も祝いの紅白饅頭を子どもたちに贈呈していただきました。ありがとうございました。

三瓶賢一　様

　今日から二本松市の市民交流センター3階の市民ギャラリーで、　～　安達地区小学校特別支援学級児童作品展が始まりました。本宮駅までの往復はスクールバスを利用し東北本線を利用して二本松駅前の会場まで行きました。

　2年1組では、2年生になってから学校で出来るようになったことをウェビングマップに表して振り返りました。

　「学校」からスタートし左右上下に言葉をつないでいきます。一人一人の子どもが、2年生になってからのことを振り返り、多くのことが出来るようになった自分に気づくことが出来たようです。

　1年生の算数は「かたちづくり」の勉強です。色板を使って身の回りにある具体物の形をつくったり、つくった形から逆に具体物を想像したりします。身の回りから「さんかく」や「しかく」などを見つけられるようにします。

　２年生の子どもたちの図画工作は、作品を見ると活動の楽しさが伝わってきませんか？

　素敵な色づかい、デザイン、子どもたちの自由な発想が作品にあられています。

　１年生は縄跳び運動に取り組んでいます。冬期間の運動の中では体力作りのための定番の運動の一つです。３０秒間でどのくらいの回数跳べるかなど、一人一人がめあてももって取り組んでいます。

　たくさん集まったペットボトルのキャップ、今日は大玉村商工会の方に来校いただき、お渡しすることが出来ました。児童代表としてJRC委員会の子どもたちから担当の方に受け取っていただくことが出来ました。世界の子どもたちのために役立つので、これからも取り組んでいきます。

　昨年末と冬休みに子どもたちが取り組んだ｢書き初め展」出品作品が整いました。どの学年の作品も力作ぞろいです。一点一点確認し、無事出品しました。結果が楽しみです。

　今朝、朝の会が始まる前に１年生の３人の子どもたちが、職員室近くで牛乳パックの整理をしていました。話を聞くと「係のお仕事」とのことでした。１年１組の学級で整理した牛乳パックを教室から持ってきて所定の箇所へきちん入れているところでした。係の名前を尋ねると「お手伝い係」とのことです。自分で決めた役にしっかり取り組む姿は立派です。

　昼休みには４年１組の図書委員の子どもたちが、校長室を訪ね、読み聞かせの際に校長が使用した本「泣いた赤鬼」　を持ってきてくれました。読み聞かせの時間だけではずべてを読んで紹介することが出来なかったため、教室にしばらくの間置いておいたのですが、多くの子が続きを読んでみたので、届けてくれたようです。

３・４校時、6年生のダンスの時間です。講師は橋本耕太さんです。

最後に「Choo Choo TRAIN」の曲に併せてLet'S　dance…さすがは６年生です。