こんなことがありました！

　4年生は音楽科・国語科・体育科で学習したことを生かして「群読」「歌」「ダンス」で発表しました。

　２年生51名で体育の学習で学んできたことを音楽に乗せて発表しました。子どもたちが自分で選んだ運動を友達と協力して披露します。2年生らしく元気いっぱい発表することができました。

　心と声を合わせて群読します。

　「ころころころりん　すっとんとん｣のリズムに乗って群読します。初めての学習発表会、ドキドキわくわくが止まらない1年生でした。

　3年生は今までの音楽の時間に学習した４種類のリズム遊びを紹介します。そして、そのリムズ遊びを生かし、ボディーパーカッションにもチャレンジしました。全員でのダンスにも注目です。

　開会の言葉とトップバッターは5年生です。本揃田植え踊り平成24年から5年生が引き継ぎ踊っています。今年も本揃田植え踊り保存会の皆様にお世話になり、また、着付けのためのボランティアさんにもお世話になり発表することができました。

　学習発表会前であっても･･･各学年で確実に教科学習を進めます。6年生の算数は比例・反比例の学習です。５年生は１組は書写の学習、2組は社会、4年2組は外国語・・・日々の積み重ねが大切なことは言うまでもありません。

　5年生は算数の時間に平均の学習に取り組みます。「ならした大きさを考える」ことです。巻き尺を廊下や教室内に伸ばしておき、10歩歩いた距離から、一歩の平均を求めていました。

　今週末はいよいよ学習発表会です。各学年共に普段の学習の成果を生かし、子どもたちのよさを生かした発表にしようとラストスパートです。

　好天の空のもと、あだたら健康マラソンが開催され、本校の１年生から６年生までが参加しました。一人一人が今までの練習の成果を発揮し、多くの児童が自己新記録でゴールしました。満足感を得ると共に、自分の頑張りを確認できた一日でした。

Ｒ４　学校だより⑬ 学習支援ボランティア.pdf

　今年度の安達地区小学校児童画展へ本校から出品した作品を紹介します。

Ｒ４　学校だより⑫　夢中になる。.pdf

　コロナ禍のため延期していた授業参観を１１月１日(火)・１１月２日(水)の二日間に分けて実施しました。換気をしながらの参観でしたが天気がよかったのが何よりでした。

　5年生の子どもたちは、学習発表会で発表する本揃田植踊りのリハーサルを、保存会の方々に観ていただきました。

　今日から11月です。図書委員会の子どもたちがお昼の放送の時間を使って、読書の呼びかけをしました。1学期は目標の3000冊を達成することができました。2学期の目標は、全校生で3500冊です。図書委員会の呼びかけで一人一人の子どもたちが、本に親しむ時間を持つことができればよいと考えます。

　令和4年10月28日(金)は、おおたま学園のオープンスクールが本校で開催されました。村内の幼稚園、小学校、中学校の先生方と村教育委員の皆様、CS委員の皆様にお越しいただき本校児童の学習の様子を参観していただきました。

　1年1組は算数、2年2組は生活、3年1組が国語、5年2組が道徳、サポート１が自立活動です。

　授業後は児童の取組や先生方の指導等について協議をし県北教育事務所や村教育委員会の先生方から指導をいただきました。今後の授業づくりに生かしていきます。

　夕方からはCS委員会が行われました。「家庭学習」「伝える力」「あいさつ」「基本的生活習慣」の中からテーマを選択し、協議しました。

　6年生が修学旅行の際に絵付け体験をし制作した赤べこが、3階廊下に展示されています。

　個性豊かな、いずれも力作です。来週の授業参観時によろしければご覧下さい。

　令和4年10月26日(水)大玉村ふれあい村民の森を会場に、県北地方植樹祭が開催されました。本校からも6年生の代表児童2名が参加し記念植樹を行いました。大山小学校の6年生とも交流することができルなど貴重な体験となりました。

　3年2組には、福島大学教職大学院の若菜先生が実習に来ています。（若菜先生は2年間大学院で研修をしている現職の先生です。）今週から国語の時間は若菜先生が中心に指導を担当しています。

　5年生の家庭科では外部講師に、給食センターの関和栄養教諭、（株）にんべんの方等をお招きし「出汁〔出汁）」について学びました。芳醇なうまみとコクは化学調味料では味わえないものです。天然素材であるかつお節を使って実際に削る体験もできました。今回もＰＴＡ教養保健委員長の伊藤さんが参加してくださいました。

　6年生の理科学習の定番「てこのはたらき」の学習です。重さは変わらないはずなのに、荷物を提げる場所を変えると、なぜか重たく感じたり、軽く感じたりする･･･どうしてだろう？

　子どもたちが、確かな読みの力を身につけることができるよう、先生方で知恵を絞り、授業づくりをしています。今回は５年1組の子どもたちの学習の様子を参観しました。

　10月18日(火)はマラソンコースの試走を行いました。さじ馬手コースを走る子どもたちが多いことから、コースの下見を兼ねた試走です。学校支援ボランティアの方のご協力もいただき安全に行うことができました。

　10月14日〔金〕に、学校給食センター栄養教諭の関和裕子先生を外部講師にお招きし、食に関する指導を行いました。野菜の種類や働きを知ったり、野菜を食べるためのめあてを決めて、自分になった方法を考えるという内容でした。PTA教養保健委員会の伊藤委員長さんはじめ委員の方にもお忙しい中参観していただくことができました。

　修学旅行２日目の最後に県立博物館に行きました。福島県の歴に触れることができました。

　ワシントンホテルで昼食です。ナイフとフォークに悪戦苦闘でした。よい経験になりました。

　毎日のように業間，全校生で走っています。あだたら健康マラソンに向けて，がんばって走っています。

　修学旅行２日目，武家屋敷の様子です。

　東山温泉♨️原瀧の夕食を頂きます。コロナ禍なので残念ながら黙食です。
　

　飯盛山や栄螺堂の見学の後，子どもたちが楽しみにしているお買い物の時間になりました。

　赤べこ絵付け体験後，飯盛山や栄螺堂の見学に行きました。飯盛山から鶴ヶ城を見つけたり白虎隊記念館で資料を見学したりしました。

　赤べこ絵付け体験をしました。みんな，真剣な表情で絵付けをしています。

　会津藩校日新館見学が終わり飯盛山の「民芸の館　松良」で昼食をとりました。

　１２日の午前中は，会津藩校日新館見学です。

　６年生が修学旅行に出発しました。順次，お知らせします。

朝の出発式の様子とサービスエリアのトイレ休憩の様子です。

　１０月１日(土)　６年生は大玉中１年生と、ミニ運動会を行いました。

　１０月１日(土)、５年生は大玉中の２年生とフォレストパークでオリエンテーリングを行いました。

　4年生は安達太良山に登りました。好天に恵まれ素晴らしい景色を堪能することができました。

　１・２年生はおおたま中学校を会場に、昔遊びグランドゴルフを行いました。

　素敵な図工の作品が、校舎2階の窓に展示してありました。3年生の子どもたちが一生懸命につくっていたのは、これだったんですね。

　２０２２おおたま・オータム・フェスタが3年ぶりに開催できました。3年生は大名倉山登山です。玉井小と大山小の3年生が一緒に登りました。初めて登った子どもたちも多く、山頂からみる素晴らしい景色に感動したようです。

　5時間目の授業の様子を参観に行くと、3年生の廊下に机と椅子が出ています。どんな活動をしているのかのぞいてみると･･･

　電子黒板には動画が流れ、それにあわせて子どもたちが体を動かしています。

どうやら、学習発表会へ向けての準備が始まったようです。教科学習を生かした総合的な発表になると思いますので、これからが楽しみです。

Can you cook?

　今回は5年1組の子どもたちが校長室を訪ねて、英語で質問していきました。普段とは違う緊張した面持ちで入室した子どもたちでしたが、英語で質問し校長の英語の答えを理解して満足そうでした。

　本校の5年生は、総合的な学習の時間に「本揃の田植踊」について学習します。地域の伝統文化に触れ、ふるさと大玉に対する自分なりの考えをもち、それを発信していく学習です。

　今日は｢本揃田植踊り保存会」の方を講師としてお招きし、唄、踊り、囃子方の篠笛・太鼓の指導をいただきました。

　3年生は総合的な学習の中で、森林環境学習に取り組んでいます。今日はフォレストパークから講師をお招きして、大玉村の自然について学びました。

「いぐね」って聞いたことある？

の質問に、手を上げた児童は数名。「いぐね」の説明を聞き、先人の努力や知恵に思いをはせることができました。

　6年生は家庭科の時間にミシンを使った制作学習に取り組んでいます。子どもたちの活動をサポートするために学校支援ボランティアの方に来ていただき、大変助かっています。子どもたちが安全に実習に取り組めることができるよう、また、ミシン縫いのコツも教えていただきながら実のある学習となっています。

　秋晴れの空のもと、業間の時間に校庭を走っています。コロナ禍ではありますが、体調に問題の無い児童が校庭に設定した持久走のコースを走ります。11月のあだたら健康マラソンの練習の意味もあります。コロナ禍でともすると運動不足になってしまいそうですが、健康観察や感染対策をしっかりと行った上で進めています。

　今2年生は国語の時間に「どうぶつ園のじゅうい」というお話を読んで学習しています。「時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体をとらえる」という学習ですが、真剣なまなざしで意見を発表したり聞いたりする子どもたち･･･１年生からの学び方の積み重ねで、学習への取組の様子も成長しています。

　タブレット端末等の利用も進んでいますが、ワークシートに自分の考えを積み重ねていく従来からの方法も、子どもたちが集中して取り組むには適していることがあります。新旧織り交ぜて各担任が工夫して授業を進めています。

　Can you dance?

　5年生の子どもたち4名が、外国語の時間に校長室を訪ね英語で質問していきました。普段とは違う緊張した面持ちで入室した子どもたちでしたが、退室時は笑顔で教室へ戻りました。

　9月15日、3年生の子どもたちが大玉村直売所の見学に行きました。生産する農家さんの人たちの思いや、直売所の工夫や努力などに気づきながら、大玉村のよさにを知るための大切な学習です。

学校だより　玉っ子　No１１　アップしました。

Ｒ４　学校だより⑪　療養期間は見直されたが.pdf