カテゴリ:学年・学級
81わくわく「スコアオリエンテーリング!」
地図を見ながらチェックポイントを探していきます。
「ここにあったよ!」「次はどっちに行こうか?」
76わくわく「人権教室」
村の人権擁護委員をお迎えして人権教室を開催しました。
講話やDVD視聴から、人権とは「人間が人間らしくいきる権利」であることを学びました。
人権とは何か改めて考える良い機会となりました。
75わくわく「たべもののひみつをしろう!」
1年教室では食育教室が行われました。
給食センター栄養士の真壁恵先生に、食育の授業をしていただきました。
ブラックボックスの中の今日の給食の食材当てや、紙芝居で、楽しく赤黄緑の栄養について学習しました。そして、嫌いな食べ物にも必要な栄養があることがわかったので、どんな工夫をすれば食べることができるか考えました。
最初に食べる、好きな物と一緒に食べる、ご飯と食べる、好きな物だと思って食べる…など、いろいろなアイディアが出ました。
その後の給食では、いただいたカードのくまさんに、完食したら赤、半分食べたら黄色を塗ることができることになりました。その効果もあって、いつもよりも頑張って食べようとしている子が多く見られました。
70わくわく「トマトのおひっこし」
2年2組ではトマトの植え替えをしました。まさに「おひっこし」です。
大きくなあれ……!
68わくわく「調理実習です!」
5年生は家庭科でみそ汁作りをしました。
先週の食に関する授業を受けて汁物の大切さを学び、今回は旬の新玉ねぎとわかめを具にして作りました。
煮干しから出汁をとるのはほとんどみんな初めてでしたが、その美味しさに感動!
出汁をとるには時間がかかるということが分かったこともよい経験となり、みんなで協力しておいしく作ることができました。
「おうちでも作ってみます」と言っていた子もいました。家族の一員としてできることが増えるのはとてもよいことですね。
67わくわく「栄養バランスのよい食事」とは?
5年生で食に関する授業を行いました。
給食センターの真壁恵先生から、「栄養バランスのよい食事」について、
主食、主菜、副菜、汁物を組み合わせるとよいことを教えていただきました。
今日から5日間、自分の食事をチェックをしてみようとのアドバイスもいただきました。
おうちでの「自分と食事」を見つめるよい機会になればと思います。
65わくわく「How many strokes?(=何画かな?)」
3年2組では、外国語活動が行われていました。
今日のアクティビティは、好きな漢字の画数を尋ねたり答えたりする活動でした。
「Hi!」(やあ!)
「How many strokes?」(何画かな?)
「One!」(一画だよ!)
「One...It's ICHI【一】!」(一画……いち【漢字の一】だ!)
「Yes!!」(あたり!!)
教員やALT(外国語指導助手)、友達と関わり合いながら、英語で話すことを楽しんでいました!
明日は学習発表会です。
学習発表会が明日13日に行われます。明日の発表をご覧ください。これまでに各学年で進めてきた,練習の一部を紹介します。
学習参観 道徳の授業から
夏休み前最後の授業参観は全校生「道徳」の授業を実施しました。今年度より「特別の教科」として位置づけられました。各学年ともいろいろな場面での道徳について考えていました。
小さな訪問者 生活科1年生
1年生が生活科で校長室や職員室を訪れました。目的は先生方の名前と顔を覚えるためです。1年生が自己紹介をしてお手製の名刺を配りました。
鼓笛移杖式に向けて
学習参観
給食試食会 年長組さんと1年生が一緒に
新入児童交流会 年長組さんと1年生の交流
茶道体験
3年雪上体育 クロスカントリースキー
雪上体育2年生
雪上体育1年生 あだたらスキー場でそり教室
6年生制服採寸
6年生 租税教室
考えたことを記入しています。 1億円の重さを体感しました。
【令和5年度学校だよりはこちら】
第1号 230412第1号.pdf
第2号 230502第2号.pdf
第3号 230519第3号.pdf
第4号 230623第4号.pdf
第5号 230720第5号.pdf
第6号 230904第6号.pdf
第7号 231010第7号.pdf
第8号 231121第8号.pdf
第9号 231222第9号.pdf
第10号 240307第10号.pdf
第11号 240319第11号.pdf
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