活動の様子
98わくわく「今日の全校集会は、七夕集会!」
図書委員会の子ども達による七夕集会が行われました。
まずは七夕の紙芝居をプロジェクタに映し出し、全校生に読み聞かせました。その後、七夕にまつわる3択クイズを出題しました。
そして学級代表の子ども達が願い事を発表し、みんなで「たなばたさま」の歌を歌って締めくくりました。
みなさんは、どんな願い事をかけますか?
97わくわく「5年 読書を広げよう!」
国語科・読書に親しむ学習です。「好きな作家から読書を広げる」という選び方で、どのように選ぶとよいかを司書の藤田先生から教えていただきました。
みんなが知ってるあの本の作者はね、、、など本の紹介後に、選書した子どもたち。夏休みの読書の参考にもなりそうです。
96わくわく「2年 村たんけんに出発!」
2年生は、生活科の学習で、あだたらふるさとホールに出かけました。
展示室で昔の道具を見たり、図書館でたくさんの本に親しんだり、楽しく学習することができました。
最後に、館長さんに紙芝居を読み聞かせしていただきました。
「今度はお家の人と来てみたい」という声が聞かれました。
95わくわく「5年 震災講話」
最後のプラグラムは、東日本大震災についての講話でした。実際に被災された大熊町教育委員会の志賀仁指導主事からお話を伺いました。当時の写真や映像を交えながら、教師として、父親としてどのように乗り越えてこられたのか、丁寧にお話してくださいました。震災を知らない世代の子どもたちですが、真剣に志賀先生の言葉に耳を傾けていました。どのように感じて、どう行動していきたいと思ったのか、まとめを楽しみにしたいと思います。
94わくわく「5年 生産者の方と交流」
今回の体験学習での食事にお米を提供してくださったあだたらドリームアグリの方から、どんな思いで仕事をされているのかなどのお話を伺いました。後半はクイズ形式で農業について考え、生産者の方々の思いを知ることができました。
93わくわく「5年 昼食タイム」
帰校式が先にアップされてしまいましたが、活動の様子を紹介します。
遠藤ヶ滝散策の後、アットホームおおたまへ移動し昼食をとりました。荒川料理長さんが特製弁当を作って待っていてくださいました。美味しいそうなおかずを見て、大はしゃぎでご馳走になりました。食べたお米は何という品種か当てるクイズがあり、その答え合わせも盛り上がりました。今回の体験学習で4回食事をとる場面がありましたが、すべてにアットホームおおたまの皆様にお世話になりました。本当にありがとうございました。
92わくわく「5年生、ただいま帰りました!」
5年生が学校へ帰ってきました。大きなけがもなく、無事に。職員一同、ホッとしました……!
それにも増して、5年生のキリっとした顔が印象に残りました。
出発前に意識しようと確認した、相手の目を見て話をきくこと。
到着式ではできていました。すばらしい!!
この表情は、自然体験が充実していたことの証でもあります。
この2日間で得たものは、一生の宝となるでしょう。
「おかえりなさい!」「楽しかったね!」
91わくわく「5年 遠藤ヶ滝散策」
あいにくの雨となりましたが、遠藤ヶ滝の途中まで歩いてみました。森の案内人さんから、植物のことや歴史のことについて説明をお聞きしました。橋が早く復旧して、滝が見られるようになるといいなと子どもたちは話していました。
90わくわく「あったらいいな こんなもの」
2年生の国語「あったらいいな こんなもの」の学習です。
「みんなでドラえもんになろう」と呼びかけ、現実にはないけれど、あったらいいなと思うものを考え、絵に描きました。(緑のチョークで黒板に書き込んでくださったのは教頭先生です)
次回はもっとアイデアを詳しくするために質問し合います。
未来の発明家がいっぱいです。
89わくわく「5年 木工クラフト」
2日目最初のプログラムは、木工クラフトです。森の案内人さんのご指導のもと、うさぎとフクロウの置物を作りました。デザインは個人に任されていて、オリジナリティあふれる作品に仕上げました。家で飾ってもらえると嬉しいです。
【令和6年度学校だよりはこちら】
第1号
第2号
【令和5年度学校だよりはこちら】
第1号 230412第1号.pdf
第2号 230502第2号.pdf
第3号 230519第3号.pdf
第4号 230623第4号.pdf
第5号 230720第5号.pdf
第6号 230904第6号.pdf
第7号 231010第7号.pdf
第8号 231121第8号.pdf
第9号 231222第9号.pdf
第10号 240307第10号.pdf
第11号 240319第11号.pdf
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