カテゴリ:今日の出来事

　本校の現職教育研究テーマは、『思考力をはぐくむ授業の創造ー論理的思考を促す指導過程の工夫（２年次）ー』です。１年間の共同研究のまとめと位置づけて、本日の研究授業を行いました。
　国語科の研究主題は「言葉を根拠として論理的に思考し、解釈する力を高める授業はどうあればよいか」。生徒たちは、１時間みっちり、本気で考え、その考えを伝え合い、聴き合い、己と対峙しました。まさに、主体的・対話的で深い学びの姿を見せる生徒たちを誇らしく思います。


※２年１組「国語科」　１１月２８日（火）６校時
  

やってもやっても急に効果は上がらないし、
わかったような、わからないような、
やってみようと思うとわからなくなったり。

自分を見つめたり、自分の至らないところを伸ばそうとしたり、
高いものに憧れたり、一歩でも前進しようとしたりするということ。
それはそのまま少年という育ちざかりの人たちのもった自然な姿。

私たち指導者もその子どもたちと同じ気持ちになること。
研究の苦しみと喜びをひしと感じながら、
それをもっていつまでも少年の友でありたい。
本当の少年の指導者でありたいと思います。
（大村はま著『教えるということ』から抜粋）


※３年３組「理科」　１１月２７日（月）３校時
  

　力をつけたくって、希望に燃えている、その塊がこども。（大村はま著『教えるということ』から）


※１年２組「英語科」　１１月２７日（月）２校時
  

　第一志望の高等学校、私立高校を受験するか、県立高校Ⅰ期選抜に挑戦するか、３年生の腹が決まったようです。決めたら強い気持ちでやり抜き、挑むしかありません。今日は、実力テストがありました。間違い直しをていねいに行いましょう。今回間違った問題を、次、間違えないようにするにはどうしたらよいかを考えることです。確実にテストの点数アップにつながります。がんばれ、受験生！

　１１月２４日（金）６校時、１学年レク「クラス対抗ミニ体育大会」が行われました。物干しでぐるぐるリレーや大綱引きで思い切り体を動かし、大いに盛り上がりました。全員参加が面白い！絆を深める、笑顔があふれる楽しいひとときでした。