出来事

　外部より講師の先生をお招きし，ダンスの授業を行いました。写真ではうまくお伝え出来ませんが，みんな楽しそうに踊っていました。今回の授業で学んだダンスは，冬の運動不足解消（コロナ禍においても）の一つとなります。音楽に合わせて楽しく踊ってみるのもよいと思います(^^♪)

　教育実習の先生が「ピンクシャツデー」を世界に広めたカナダの生徒たちの実話を通して，「いじめが起こった時，どのように行動するのかを考える」道徳科の授業を行いました。ＩＣＴ機器やタイマーを上手に活用しながら指導し，子どもたちの学びをサポートすることができました。

　１０月２４日（土）実施予定のあだたら祭の係り打ち合せを行い，係［①実行委員，②ビッグアート，③看板作成，④会場準備，⑤会場装飾，⑥作品展示，⑦プログラム，⑧音響・照明，⑨合唱コンクール］ごとに活動内容を確認しました。今年度は，コロナ禍の影響で例年通りの公開はできませんが，準備や発表の様子等をホームページを活用し，随時紹介していきたいと思います。

　１５校の高校の先生方をお招きし，校内高校説明会を行いました。高校生の１日の生活の様子や進路状況などを，プレゼンテーションソフトや動画を用いてわかりやすく説明していただき，進路を考える上での貴重な機会となりました。子どもたちには，今後の進路選択に生かしてほしいと思います。

　生徒会・委員会・学級役員の任命式を行いました。今回任命された役員の皆さんには，様々な場面で持ち前のリーダシップを発揮し，頑張ってほしいと思います。よろしくお願いします（●＾o＾●）。

　５校時の授業では，１年生は「健康講話（生活習慣病の予防）」，２年生は「高校調べ」，３年生は「修学旅行の話し合い」を行いました。特に３年生は，今月下旬に実施される修学旅行のホテルの部屋決めを行っており，話し合いの様子から，修学旅行を楽しみにしている気持ちが伝わってきました(^O^)／。

　２学年のフロアには「職業調べ（総合的な学習の時間）」や「遊び文字のデザイン（美術科）」，「私が見つけた言葉（国語科）」など，授業で学んだことが掲示されています。また，「アネロイド気圧計（理科）」が設置されており，子どもたちが気圧の測定をしています。なお，１８時３５分の気圧は，９８０ヘクトパスカルでした。

　あだたら祭の有志発表のオーディションを行いました。オーディションに臨んだ５つのグループは，ダンスやバンド演奏を堂々と発表することができました。どのグループも完成度が高く，審査員の先生方から高評価を得ていました。

　総合的な学習の時間では，２０３０年の大玉村の未来を想像しながら，地域の特産である「米」に関する課題解決学習（プロジェクト学習）に取り組んでいます。生徒たちが自分たちで考え設定した課題は次の６つです。①『お米レシピ・スイーツ開発』・②『インターネット販売促進及びＳＮＳでのＰＲ』・③『環境（大玉のお米・農作物がおいしいわけを環境面から考える）』・④『農業後継者問題』・⑤『食品ロス』・⑥『エネルギーの自給自足』です。１０年後の大玉をより良い村にしたいという思いから，現在の学習に意欲的に取り組んでいます。

　特別非常勤講師の先生を招いて，ダンスの授業を行いました。３年生の女子は，NiziUの「Make you happy」の軽快なリズムに乗って，この曲の特徴的な振り付け「縄跳びダンス」にチャレンジ！講師の先生も驚くほどの上達ぶりで，全員の息がぴったり合ったダンスは，とても素晴らしかったです(*^_^*)。