現在，児童一人一人との教育相談を実施中です。
子どもたち一人一人がもつ悩みをできるだけ早期に発見し，寄り添いながら解決や安心に向かうための助言や声かけを行っていきたいと考えています。
　
アンケートを基に話したり，「おおたま学園家庭学習の手引き」を活用したりと，学年に応じて効果的に相談ができるよう工夫しています。

「自分だけと話をしてもらえる時間」が保障されているというのは，子どもにとって嬉しいようです。

稲穂も黄金色に色づき，すっかり秋らしくなりました。
１０月２日は繰替休業日でしたので，玉井小学校は今日が衣替えでした。
読書の秋，スポーツの秋…実りの秋とるよう，また気持ちも新たにはりきっていきます！

村内の「人・もの・こと」と存分にふれあい，改めてふるさと大玉のよさを実感する１日となりました！

　
　　　

◆おおたま学園ＨＰ
昔遊び・グランドゴルフ
大名倉山登山
安達太良ふれあい登山
スコアオリエンテーリング
アートフィールドワーク

読書の秋です！
先日お渡しした「家族読書パンフレット」。良書がたくさん紹介されていますのでぜひご活用ください！

玉井小学校では，毎週金曜日に教育委員会の担当の先生や，サポートティーチャーさんが来てくださっています。
図書室の本の分類・整理，新刊図書の紹介等，子どもたちが利用しやすい図書室となるようご尽力くださっています。
本日も，「教科書にあった『海のいのち』のシリーズで『山のいのち』はありますか？」の質問に，日本の物語は９の棚，９１３を調べてごらん」と，優しく教えてくださっていました。
　　

あいさつ日本一をめざすおおたま学園にあって，玉井小もますます磨きをかけていきたいものです。
そこで，２学期から「玉っ子あいさつ宣言」と題し，各学年から「自分たちで何ができるか」提起していく取組がなされています。
今日は，２年生がお昼のテレビ放送であいさつの大切さを訴える劇を発表しました。
はりきった演技がとてもかわいらしかったです。
こうした取組によって，さらによりよいあいさつになっていけばすてきなことです。
　　

玉井小学校では，全教員が授業を開き，授業力の向上をめざして学び合っています。
９月２８日は１年１組において，算数科の授業研究を行いました。
３＋９の計算の仕方について，３と９のどちらに１０のまとまりをつくるか，一生懸命に考えた子どもたち。
放課後，その子どもの姿を基に授業づくりについて意見を交わしました。
　　

９月３０日（土）に，今年度で第２回となる「おおたま・オータム・フェスタ」が行われます。
地域のたくさんの方のご尽力をいただきながら準備が進んでいます。
当日，達成感や満足感を子どもたちが得るためには，そこに至るまでの学びも大切です。
学校では，各学年で講師の先生をお招きして学んだり，子どもたち同士でめあてを決めたりしながら準備を進めてきました。
子どもたちの気持ちも高まってきているようです。
３０日（土），よい天気となりますように。
　

夏の間，花壇の花たちが心を癒してくれていましたが，一通りその役目を終えようとしています。
しかし，花壇をそのままにしておくと，雑草だらけになってしまいます。
そこで，環境委員会が，これからの季節で楽しめる種や苗を植えていくこととしました。
今回植えたのは二十日大根の種です。
これから，すぐに生長するようですので，楽しみです。
　　　

９月２０日（水）に行われた第３学年見学学習。今回は，須賀川市にあるムシテックワールドに行ってきました。
外での探検は観察あり，アドベンチャーあり，木の実探しありと，多くの要素が含まれていました。ロープで登ったり山びこ遊びをしたりしたのが心に残ったようです。
工作プログラムは，ゴムを使った工作を楽しみました。帰りのバスでも，しおりや「コブラの卵」を取り出して眺めたり遊んだりしていました。
日頃できない体験にとてもわくわくして過ごした１日でした。