6年生は一学期にクリーン活動を行い思っていた以上にゴミが落ちていることに気がつきました。「このままではいけない」玉っ子体験隊たちは過去・現在・未来とタイムスリップしながら、よりよい未来について考え、劇にしてお伝えしました。

　4年生は音楽科・国語科・体育科で学習したことを生かして「群読」「歌」「ダンス」で発表しました。

　２年生51名で体育の学習で学んできたことを音楽に乗せて発表しました。子どもたちが自分で選んだ運動を友達と協力して披露します。2年生らしく元気いっぱい発表することができました。

　心と声を合わせて群読します。

　「ころころころりん　すっとんとん｣のリズムに乗って群読します。初めての学習発表会、ドキドキわくわくが止まらない1年生でした。

　3年生は今までの音楽の時間に学習した４種類のリズム遊びを紹介します。そして、そのリムズ遊びを生かし、ボディーパーカッションにもチャレンジしました。全員でのダンスにも注目です。

　開会の言葉とトップバッターは5年生です。本揃田植え踊り平成24年から5年生が引き継ぎ踊っています。今年も本揃田植え踊り保存会の皆様にお世話になり、また、着付けのためのボランティアさんにもお世話になり発表することができました。

　学習発表会前であっても･･･各学年で確実に教科学習を進めます。6年生の算数は比例・反比例の学習です。５年生は１組は書写の学習、2組は社会、4年2組は外国語・・・日々の積み重ねが大切なことは言うまでもありません。

　5年生は算数の時間に平均の学習に取り組みます。「ならした大きさを考える」ことです。巻き尺を廊下や教室内に伸ばしておき、10歩歩いた距離から、一歩の平均を求めていました。

　今週末はいよいよ学習発表会です。各学年共に普段の学習の成果を生かし、子どもたちのよさを生かした発表にしようとラストスパートです。