今日の全校集会は、児童会委員会の発表の時間です。運動委員会が、様々な運動の紹介を動画にまとめて発表しました。

 

 

 

　3年生は社会科の時間に「はたらく人と私たちのくらし」という単元で販売の仕事について学習しています。今日は、村の「あだたらの里直売所」を訪ね、自分の目で見て、耳で聞いて、肌で感じてきました。直接話を聞くことが出来るのは、とても価値ある学習となります。ありがとうございました。

　夏休み中に取り組んだ作品です。「全国書画展覧会」に出品します。

　子どもたちが確かな学力を身につけることができるよう、先生方は校内授業研究会を行っています。今日は3年1組の国語科の授業でした。物語文を読んで、登場人物の気持ちや様子の変化について具体的に想像したり、物語を読んだ感想をまとめたりします。

　先生方の授業構想力が子どもたちの力を育む大切な要因の一つですので、先生方も真剣です。

 

 

　ミルキー図画コンクールに出品する準備が整いました　。いくつか紹介します。

 

　子どもたちが夏休み中に取り組んだ作品に「WE　LOVE　トンボコンクール」があります。出品する作品をいくつかご紹介します。

 

　4年生になると図画工作に時間に初めて彫刻刀を使った学習を行います。彫刻刀の種類による線の違いを、試しに彫ったり刷ったりして、経験した子どもたちです。とてもよい表情で取り組んでいました。早めに終わった子が、率先して片付けをしている姿も印象的でした。

 

　朝の会までの時間、登校した1年生は自分のアサガオの様子を見に行きます。今朝も一人の子が「たねがたくさん出来ているよ」と観察してました。「そのたねを受けると、また芽が出て・・・繰り返すんだ」とのつぶやき･･･。命の繋がりの一つをアサガオの観察からも感じることが出来たようです。