６月１０日，安達支部特別支援教育部の職場見学と体験活動が行われ，本校からも５名の生徒が参加し，有意義な一日を過ごしました。活動の様子を２回に分けて紹介します。
【柏洋硝子二本松工場】所在地：二本松市長命
貸し切りバスで二本松駅を出発して約１０分、最初の見学先である柏洋硝子二本松工場に到着しました。はじめに、事務所のホールに案内され，係の方からで工場の概要についての説明を聞きました。
この工場では栄養ドリンク等に使用する茶びん（１５０種類以上）と食料調味料等に使用する透明びん（２５０種類以上）を２４時間３６５日フル稼働で生産しています。
説明の中でためになった話題をを２つ紹介します。
１つ目は、原料のリサイクルです。硝子は主に「けい灰」「ソーダ灰」「石灰」といった天然資源を原料にしているそうですが、この工場ではカレット（資源ゴミとして回収された空き瓶を、色別、キャップ等の金属類を取り除き、水洗いし細かく砕いたもの）を、約９５％もの割合で，原料として使用していると言うことです。さらに，カレットは天然資源に比べ溶解炉で解ける時間が短いため，省エネにもなるそうです。ほぼ完全なリサイクル。「混ぜればゴミ、分ければ資源」を実感しました。
２つ目は、硝子びんの底を見れば、製造された工場が分かると言うことです。日本で生産された様々な色の硝子びんには、製造した工場のイニシアルが刻印されています。ご存知でしたか？ちなみに、柏洋硝子で生産された茶びんや透明びんの底には「柏洋」を表す「ＨＹ」が刻印されています。さまざまなびん底の刻印を調べ、生産された工場の場所を調べたり、柏洋硝子で生産されたびんが、運ばれていく場所を地図に整理するなど、授業の教材としての可能性も広がりました。
説明を聞いた後，原料ストックヤードと溶解工程，成形工程を見学しました。１５５０℃の炉内で溶解され，真っ赤に燃える原料が，均質な硝子びんに成形される様子を間近で見学することができました。
６月５日夜，夏休みに実施する大玉村海外交流事業「友好の翼」の第１回研修会が，農村環境改善センターで開催され，参加を希望した２年生１６名とその保護者が出席しました。
昨年度までの「未来への翼」と同様，国際的な感覚を持てる人材を育成する目的に加え，本年度は，訪問先の台湾の行政区と姉妹友好都市締結を視野にした友好関係づくりという大役を担っての派遣となるということで「友好の翼」に名称が変更されました。
この日の研修では，まず，渡航までの日程の確認や主な行程についての説明を聞きました。特に，訪問先の桃園市「大竹国民中学校」での交流会の内容は，生徒達にとっても興味深い話であったようです。スポーツによる交流では，「綱引き」「ラグビー」など，本校にはない相手校で盛んに活動している部活動を体験させてもらうこと，両校にある「剣道」では日本対台湾の試合を行いたいことなどの説明がありました。その後は，パスポート申請書類の記入を行いました。（写真）ローマ字のスペルなど，一字一字間違いのないよう慎重に記入しました。なお，パスポートの受領は本人しかできないため，２４日に全員で福島市にある県のパスポートセンターに出向く予定です。その後，本校において，語学と台湾の歴史を中心とした第２回の研修が予定されています。
６月２日（火），３日（水）に開催された，中体連支部予選会では，剣道女子団体が優勝，野球，ソフトボール，卓球男子団体，剣道男子団体が第３位を獲得するなど，すばらしい成果を上げることができました。残念ながら，出場枠の関係で第３位でも県北大会へ参加できない競技もありますが，その思いは確実に後輩へと引き継がれたことと思います。また個人でも７名が県北予選会への出場権を獲得しました。その他の競技でも，最後まであきらめない気迫溢れるプレーが随所に見られました。
地元開催で，見事３位入賞を果たした卓球部です。会場の設営や後片付けにも協力してくれました。
５月２９日，中体連選手激励会の際，選手達を前に次のような話をしました。
今日，私から選手の皆さんに贈る言葉はたった一つ，「Ｗin！（勝て！）」です。皆さんは中体連大会において勝利を収めるために，歓喜の瞬間を迎えるために１年生の時から練習に汗を流してきたはずです。だからこそ，今日を含め大会までの四日間，ベストコンディションで大会当日を迎えるため，顧問の先生の指示をよく聞き，消化の良いエネルギーとなる食事など，家族にも協力してもらってください。
しかし，勝負は非情です。勝者がいれば必ず敗者がいます。運良く勝者となった時，その時は，喜びに浸る一方で，敗者へのいたわりを忘れないでください。勝ったときこそ謙虚な姿勢で，お陰様でという気持ちで，次の試合に向け集中力を持続させなさい。では，残念ながら敗者となった時はどうでしょう。悔しくて涙が溢れるかもしれません。でも，少したって落ち着いたら，これから話すことを思い出しなさい。それは「自分たちは弱くて負けた。相手の方が力が上だった。」ということです。「力が出し切れなかった。」「あの時ミスがなければ…」「体調が悪かった。」等々，敗戦の要因はさまざまあるかもしれませんが，負けたという事実を潔く受け入れなければなりません。３年生は，高校，大学，社会人…，これからも，まだまだ勝負は続くのです。１，２年生は来年があります。込み上げてくる悔しさを感じつつ，自分の弱さと向き合うことが，次の勝負への原動力となるのです。
でも，大会終了後，私は，皆さんのたくさんの笑顔が見たいです。最後まで粘り強く，決してあきらめることなく勝利を信じ，全力でプレーしてきてください。一チームでも多く，一人でも多く、県北大会の出場権を獲得してきてください。皆さんの健闘を心から祈っています。
「Ｗin！Ｏhtamachu！」
「…全員が悔いの残らないすばらしいプレーをするために，感謝の心と，みんなの心を合わせていい結果を残してきましょう。」 選手代表お礼の言葉
５月１３日，福島民報の「みんなのコラム」に掲載された，大玉村の方が投稿された記事です。
「青空に鯉のぼりが泳ぐ姿」「安達太良山を仰ぎ，田んぼが広がる環境のよい住みよい村」などつい最近目にした日本の原風景を思わせる大玉村の様子が記事を読む人々に伝わったのではと嬉しく読ませていただきました。最後に書かれている「美しい村，住んでよかったと思える村づくりに今以上に励み，頑張ることが必要です。」８４歳の大先輩からからパワーをいただきました。
陸上の県北大会で、私の胸を熱くした２つのエピソードを紹介します。
１つ目は、３年男子１００Ｍ準決勝のスタート地点に立った生徒のことです。１１日に開催された選手壮行会の際、私から選手達に「スタート地点に立ったとき、静かに目を閉じ、拳を握ってユニフォームの胸の部分にあてなさい。そこには「大玉中」の文字が見えます。それを見て、自分は大玉中の代表としてこの場に立っていることの誇りを思い起こし力にしない。」という話をしました。…まさにスタート直前、静かに目を閉じて深呼吸をしながら拳を胸にあてた姿は、本部席にいた私からもはっきりと見て取れました。残念ながら決勝に進むことは叶いませんでしたが、「大玉プライド」を持ってレースに臨んだ彼の姿に感動しました。
２つ目は、共通走り幅跳びで見事４位に入賞した生徒のことです。この日は絶好調で、３回目までの跳躍の結果、見事６位でベスト８に残りました。記録は5m44㎝、自己ベストの記録でした。残り３回の跳躍でこの順位をキープできれば県大会への出場が決まります。５回目を終わり、６～８位の選手の記録は変わらず、最終６回目の跳躍になりました。しかし、ここで８位の選手が5m45㎝、７位の選手が5m47㎝とたて続けに記録を伸ばし、８位に順位を落としたのです。残されたチャンスはわずか１回、自己ベストを更に上回る5m47㎝以上跳ばなければ県大会への道は閉ざされます。しかしこの時、私には、彼の表情と５回目の跳躍の雰囲気から「跳べる！」という漠然とした期待感がありました。３０分ほど前、ベスト８進出が決まり、決勝の跳躍を前に他の選手が硬い表情を見せる中、彼は満面の笑顔で私の声援に応えてくれました。さらに５回目の跳躍では、惜しくもファールになりましたが「責め」の跳躍をしていたからです。運命の６回目、力強い助走と踏切の後、彼の身体が躍動しました。白旗が上がります。速報版の表示を待ちます。…「５ｍ６２㎝」４位に順位を上げ、県大会出場を決めました。プレッシャーに打ち勝ち、強い精神力と集中力で成し遂げた土壇場での逆転劇。この後に続く選手達への大きな大きな励みになりました。おめでとう、そしてありがとう。
５月８日、１年生は白河・須賀川方面に学習旅行に行ってきました。テーマは ～友達の「よさ」を見つけ、楽しく学ぼう～
最初の見学地は白河市にあるまほろん（福島県文化財センター白河館）です。福島県の古代や中世の歴史に関する展示物の見学とさまざまな体験活動ができる施設です。今回、生徒達が挑戦したのは「火おこし」体験です。固定する役、火種を作る役の２人１組に分かれ挑戦しました。火種作りに成功し火を付けられた組もあれば、煙は出てるもののなかなか火種ができず、火が付かずに終わってしまった組もありました。ですが、どの組も一生懸命参加し、協力し合い｢火おこし｣に取り組んでいました。
次の目的地は福島空港に隣接する福島空港公園。五月晴れの空の下、班ごとに場所を決め、美味しいお弁当を食べながら、楽しい話で盛り上がりました。
最後に向かったのは須賀川市にあるムシテックワールド（ふくしま森の科学体験センター）です。昆虫を中心とした展示物やサイエンスショーの見学とアイスクリームを作る実験を体験しました。アイスクリーム作りの実験では、４人ずつの班に分かれ指示を聞きながら作りました。塩、砂糖の分量や氷の温度を測り、科学を取り入れながらアイスクリーム作りをする楽しさを学びました。
まほろん
ムシテックワールド