「学校教育に関するアンケート」の集計結果と考察，Ｐart４は「保護者・地域との連携面」についてです。
　　質問項目及び集計結果は以下の通りです。
  Ⅰ　学校は、教育方針や学校の様子，子どもたちの様子を積極　的に知らせている。
  Ⅱ　学校は、保護者や地域住民が参観する機会を設けている。
  Ⅲ　わたしは，ＰＴＡ活動や地域行事に参加している。
  Ⅳ　わたしは，大玉村の幼稚園・学校がコミュニティ・スクー　ルとして取り組んでいることを知っている。



  「開かれた学校」に関する２項目については，おおむね高い評価をいただきました。Ⅰの「積極的な情報発信」に関しては田園第１４号で本校から発行されている「おたより」について紹介しました。この「学校だより」を含め，「各学年だより」や「生徒指導だより」など１１種類が発行されています。子ども達の活躍や最新の教育情報，家庭でも協力いただきたい事柄など，学校の教育活動への理解を深めていただきたく，担当が授業や部活動の合間を縫って作成しています。しかし，不定期に発行しているため，子どもが渡しそびれて保護者に伝わらないこともあると聞いております。学校からの配付物が確実に手元に届きますよう「おたより」専用のクリアファイルを準備し，配付物の有無を確認することを日課とするなど，家庭での協力もお願いいたします。「『田園』，毎回子どもから渡されるのを楽しみにしております」
「校長先生のマメなお便りのおかげで，学校の様子がよく分かり，助かっています」
「今年度の学校だよりは，中学校の様子やいろいろな話題があり，毎回読むのが楽しみです」
　自由記述欄に寄せていただいたコメントです。社交辞令とはいえ，褒められて伸びるタイプの私にとっては何よりの後押しとなりました。ありがとうございました。
　Ⅱの「学校参観の機会」に関しては，本年度から７月と１２月の年２回，土曜授業として授業参観を企画しました。１１月の「ふくしま教育週間」には，例年同様，自由参観が可能です。次年度以降も，子どもたちの活動の様子を多くの皆様方に参観していただけるよう工夫していきたいと考えています。
  Ⅲの「ＰＴＡ活動等への参加」につきましては，学校サイドからは奉仕作業や親善球技大会，文化祭，さらに本年度は４０周年記念事業にあたり，たくさんの保護者の皆様方にご協力いただき感謝しております。今後は，親子で参加する活動を取り入れるなど，更なる充実が図れればと思っています。
　Ⅳの「コミュニティ・スクールへの理解」に関しては，ほぼ認知されていることが分かりました。ただ，活動内容や成果についての周知や保護者の参画意識という点においては改善の余地があると考えます。自由記述欄にも「コミュニティ・スクールのあり方がいまいち分かりづらい」というコメントが寄せられました。ディスカッションでとどまらず，おおたま学園運営委員会とコミュニティ・スクール委員会が共同で企画する，村全体をフィールドとしたダイナミックな体験活動の導入などはいかがでしょうか。

  学校教育に関するアンケート」の集計結果と考察，Ｐart３は「健康・安全面」です。

　質問項目及び集計結果は以下の通りです。

  Ⅰ　子どもは，「早寝・早起き・朝ご飯」をはじめとする基本　的生活習慣が身に付いている。
  Ⅱ　子どもは，進んで身体を動かしている。
  Ⅲ　子どもは，安全な生活をしようと心がけている。
  Ⅳ　学校は，子どもの安全確保に努力している。

「健康面」に関する２項目に関しては，本校が抱える問題を反映する結果となりました。Ⅰの「早寝・早起き・朝ご飯をはじめとする基本的生活習慣」に関しては，十分に満足している保護者の割合は，１／３にとどまっています。全国学力・学習状況調査から，本校生の朝食摂取率は全国平均並の数値が出ていることを考えると，「早寝」の部分に課題があると考えられます。以前，第２４～２６号で紹介した「メディアと子どもの健康」の記事を今一度家族で読み返していただければと思います。Ⅱの「進んで運動」に関しては，約２割の保護者が，十分ではないと感じています。これからの季節，部活動終了後の車によるお迎えは，安全面を考慮するとありがたいことと感謝申し上げる次第でありますが，下校時刻が早く日が高い時間帯や，朝，時間的に余裕がある場合などは，可能な限り自力の登下校を継続させたいと考えております。部活動がない３年生はなおさらです。全国的にもワースト３内に位置する福島県の児童生徒の肥満率，その数値よりも悪い本校の現状をご理解いただきたいと思います。

  Ⅲ，Ⅳの安全に関する子どもの意識と学校の安全に対する取り組みに関しては，いずれも高い評価となりました。特に，毎朝学校周辺で行っている教職員による交通指導に関しては，保護者のみならず地域の方々からも感謝の言葉が寄せられています。安全担当の教員のみならず，学年主任，事務の吉田さん，用務員の斎藤さんまでが毎朝自主的に，校門前に立って指導に当たっています。校長として本当に頭が下がる思いでおります。しかし，広範囲にわたる学区内では我々が目の届かない危険箇所がたくさんあります。今後も，保護者の皆様をはじめ関係団体等との協力を得ながら，「事故ゼロ」への取り組みを継続していきます。

  学校教育に関するアンケート」の集計結果と考察，Ｐart２は「生活面」です。質問項目及び集計結果は以下の通りです。

  Ⅰ　子どもは，友だちと仲良く生活している。
  Ⅱ　子どもは，「自分にはよいところがある」と思っている。
  Ⅲ　子どもは，相手を思いやる心や命を大切にする心が育っている。
  Ⅳ　子どもは，学校や社会のルール，マナーを守っている。
  Ⅴ　子どもは，進んであいさつをしている。
  Ⅵ  学校は，子どもや保護者の悩み・相談に親身になって対応している。




  「学習面」と比較すると，「生活面」での評価は，おおむね高い結果となりました。特にⅠの「友だちと仲良く生活」に関しては調査項目中最高の数値となりました。ただ，全体の４％にあたる保護者はマイナスの回答を寄せています。この数字を限りなく０に近付けるよう，学校生活における様々な機会を捉えて働きかけたいと考えます。
  Ⅲの「思いやりの心・命を大切にする心」，Ⅳの「ルールやマナーの遵守」，Ⅴの「進んであいさつ」も高い評価となっています。特に「進んであいさつ」関しては，村全体のスローガンとして取り組んでいければと願います。この結果から，家庭において優しい家族に囲まれ，心穏やかに素直に成長している子どもが多い地区であることを再確認させていただきました。
   一方，Ⅱの「自己肯定感」やⅣの「進んであいさつ」に関しては，Ａ評価の割合が他の項目と比較して若干低くなりますが，Ａ・Ｂを合わせた数値では，約９割の保護者が肯定的な回答をしています。ただ，Ⅵの「教育相談」に関しては，十分に満足がいく体制や機会を設定できるよう，更なる工夫をしていきたいと考えます。

  １学期末，「学校教育に関するアンケート」にご協力いただきましてありがとうございました。集計結果と考察について，「学習面」「生活面」「健康・安全面」「保護者・地域との連携面」の４回に分けて掲載いたします。Ｐart１は「学習面」です。質問項目及び集計結果は以下の通りです。

   Ⅰ　子どもは，基礎的な学力が身に付いている。

  Ⅱ　子どもは，毎日家庭学習している。

  Ⅲ　子どもは，授業が分かりやすいと言っている。

  Ⅳ　家庭では，テレビやゲーム，パソコンなどの使い方にルールを決めて守らせている。

  Ⅴ　わたしは，「学習の約束」や「家庭学習のてびき」に目を通し，子どもに声をかけている。

【凡例】
 Ａ：当てはまる（４Ｐ）
 Ｂ：やや当てはまる（３Ｐ）
 Ｃ：あまり当てはまらない（２Ｐ） Ｄ：当てはまらない（１Ｐ）

 ※　円グラフ下の「Ｐ」の値は，   Ａ～Ｄを（  ）のポイントで点 数化し，合計した数字の平均値
　です。ポイントが高いほど，高評価となります。また，ランクは全項目数(19)における，順位
　を示しています。

  Ⅰの「基礎学力の定着」に関しては，３／４の保護者が，おおむね満足しており，Ⅱの家庭学習に関しても，子どもたちの取り組みを評価する（Ａ・Ｂ合わせて８６％）保護者が多いことが分かります。ただその内容や質，時間に関してはⅣのテレビやゲーム，パソコンと関わる項目の評価（ランキングは１８位）と関連付けると，改善の余地があると考える保護者も少なくないようです。
　わたしが提唱する家庭学習の大原則は，「毎日，決めた時間に，同じ場所で取り組むことの継続」です。以前勤務した小学校での追跡調査から，小学１年生でこの大原則を身に付けることができれば，中学３年生になっても継続しているケースが多いことが分かりました。闇雲に時間を費やすのではなく，集中して取り組むことも大切です。
　Ⅴの結果から，本校には「子どもに声をかける」すなわち，子どもとのコミュニケーションがしっかりと図られている家庭が多いことがわかります。保護者からも，この大原則を繰り返し伝え，そのための環境づくりを工夫していただければと考えます。
  Ⅲの「分かる授業」に関しては，厳しい結果（ランキング最下位）となりました。我々教職員一同，この結果を真摯に受け止め，日々の授業の質的改善に努めていくことを，学期当初の職員会議で確認し合いました。その対策として，２学期はすべての教師が研究授業（教員同士が授業を参観し合い，授業の改善点等について事後に話し合いをもつ機会，校長・教頭からも直接助言を行う）を実施し，指導力の向上を図っていきます。さらに，成績や家庭学習への取り組みなど，学習面に関する悩みや疑問点がございましたら，早い段階で，学級担任へ相談いただきますようお願いいたします。

 ９月１３日，村民グランドで開催された村民運動会。たくさんの皆様方の参加で大いに盛り上がりました。中学生の活躍を写真で振り返ります。


                            玉入れ(１年)
　さすがに中学生になると肩の力も強くなり，高く正確に球を投げ入れることができました。１組が勝利。


                     たがまわし競争(共通）
　運動会の定番競技ですが，見るのとやるのとでは大違い。多くの中学生が苦戦を強いられました。


                            綱引き(３年）　
　男女別の総当たり戦。生徒よりも担任の声援する姿が目を引きました。男子は１組，女子は３組が勝利。


                   バンブーリレー(２年）
   ポールを回る際，遠心力を押さえて素速く回転するテクニックが要求されます。３組が勝利。


                           補助役員大活躍！           
   閉会式でも村長さんからお褒めの言葉をいただいたとおり，運動会の運営を陰で支えてくれました。


                     集団縄跳び(共通）

　３分間の競技時間をうまく利用して，適切な休息を取りながら，いかに集中するかが勝利への鍵でした。


                          ｸﾗｽ対抗ﾘﾚｰ
  運動会のﾌｨﾅｰﾚにふさわしい激戦とな  り，胸の差で  ALL１組が逆転勝利を収めました。


                                  閉会式

  押山村長から各学年の優勝ｸﾗｽ（1-1，2-3，3-2）の代表に表彰状が贈られました。

９月１１日(金）に生徒会役員・監査委員の立会演説会と投票が行われました。立会演説会に先立ち私から以下の話をしました。
○　当選を果たした際は，これから全生徒の前で発表する選挙公約を，この場限りのものにするのではなく，実現に向けて努力すること。３学期の生徒会総会の際に公約の達成状況をパーセンテージで示し，本年度の反省と次年度への見通しを明らかにすること。
○　新しく選出された生徒会本部役員は，早い時期に役員会を開き，本部役員としてのマニフェストを作成し，全校生に公表すること。
○　３年生は，１・２年生の生徒会運営をしっかりと見取り，必要に応じて先輩として適切な助言に努めること。


　　　　　　　　生徒会立会演説会　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒会選挙

　２９日のＰＴＡ奉仕作業の開催にあたりましては，早朝から，さらには雨天にもかかわらず多数の皆様方に参加いただき，作業を進めていただきましたこと，この場をお借りしまして改めて御礼申し上げます。おかげさまで，普段の清掃では行き届かない校舎内の美化作業が効率よく進み，来るべき創立四十周年の記念事業に向けての環境整備のよい機会となりました。なお，来年度の奉仕作業につきましては，校庭に埋設されていた汚染表土の運び出しも完了したこともあり，震災前と同様に「親子奉仕作業」を復活させたいと考えておりますので，皆様方のご理解を頂戴できればと思います。
 　また，９月６日（日）に開催予定の南達Ｐ連球技大会の開催にあたりまして，夏休み中の４回の夜間練習に参加いただきありがとうございます。４日（金）が最後の練習日となっておりますので，選手の皆さんの参加を重ねてお願い申し上げます。


　　　　　　　　　　　ＰＴＡ奉仕作業

　【７月３１日（金）：４日目】
　早朝６時、ホテルをチェックアウト。バスで台北松山国際空港へ向かいます。車内では朝食用のパンとジュースが支給されました。到着後すぐにスーツケースを預け、出発ゲート前で４日間お世話になった現地ガイドの石黒さんとお別れの記念撮影をしました。大竹中学との交流会、魯竹区役所表敬訪問における通訳や移動中のバスの車内及び故宮博物院、龍山寺でのガイドとして本当にお世話になりました。手荷物検査を終え、出国手続きを済ませた後、出国ロビーにある免税店で、搭乗開始の時間まで最後のショッピングを楽しみました。
  来るときとは違い、帰りのエバー航空１９２便羽田行きは定刻の７時４５分、台北松山空港を離陸しました。搭乗後真っ先に行ったこと、それは行きの便で途中になった映画「シンデレラ」の続きを見ることでした。ところが…。視聴できる映画のリストから「シンデレラ」が消えていました。この旅最大のショックでした。帰国後はレンタルビデオ屋に駆け込みそうです。その代わりに、同じディズニー映画の最新作「トモローランド」がリストに加わっていました。気分を切り替えて鑑賞することにしました。ところで、帰りの機内でもハプニングがありました。近くの席に座っていた台湾人と見られる男性が突然床に倒れたのです。キャビンアテンダントが処置をしていましたが、しばらくして「お客様の中で医師や看護師がいれば協力願いたい」という趣旨の機内放送が流れました。テレビや映画でよく目にしていたシーンですが、実際に初めて遭遇しました。幸い倒れた男性は大事に至らなかったようです。機内食は、台湾風うどん（幅が広く、もちっとした食感）に豚肉のソースをかけた料理を選択しました。独特のスパイスがきいた料理も食べ納めと思いつつ，味わっていただきました。１９２便は順調にフライトを続け、１１時３０分、予定よりも少し早く羽田空港に到着しました。
　入港検査を受け、スーツケースを受け取り出迎えのバスに乗り込みました。夏の厳しい日差しを感じましたが、湿気はそれほどでもなく日本の戻ってきたことを肌で感じることができました。１２時過ぎに羽田を出発、首都高速から東北自動車道に入り、１３時１５分、羽生サービスエリアに立ち寄り、飲食スペースをお借りして用意されたこの旅最後の食事となる弁当を食べました。
  １７時１０分、ほぼ予定通りの時刻に保健センターに到着しました。到着式で教育長さんの「短かったと思う人？」の問いかけに、参加生徒全員が迷うことなく一斉に手を上げた光景、迎えに来た保護者や先生方と笑顔で対面する生徒の表情がこの派遣団の成果を物語ってくれました。


                         松山空港　　　　　　　　　　　　　　               機内食　　
　
　　　　　　　　　　　 　
                        到着式

　【７月３０日（木）：３日目　その２】
　１３時３０分、バスは九份を後にしました。再び台北に戻り、１４時３０分、「故宮博物院」に到着です。蒋介石が中国大陸を追われる際一緒に持ち帰った中国歴代皇帝の至宝を収蔵するこの博物館は、世界四大博物館に数えられ、一年を通して世界中から多くの観光客が訪れます。館内は、夏休みということもありたくさんの観光客でごった返していました。現地ガイドの石黒さんの説明が聞こえるようヘッドホンを装着し、早速故宮三大秘宝と言われる青銅器の「毛公鼎（もうこうてい）」、玉の「翠石白菜（すいぎょくはくさい）」「肉形石（にくけいせき）」を見学しました。この三品だけは立ち止まって観ることは許されないほどの人気で、合計３０分ほどかけての鑑賞となりました。翠石白菜は昨年、日本の国立博物館で展示公開されましたが、その時の待ち時間は３時間だったそうです。その後、唐三彩や北宋汝窯の青磁、清の象牙透彫雲龍文套球といった故宮を代表するその他の展示物を厳選して案内していただきました。わずか１時間程の見学でしたので、生徒たちには、将来、この展示物の価値を知った後、再び訪れて、ゆっくりと時間をかけて鑑賞してほしいという思いを強くしました（第６位：３名）
  １５時５０分、故宮博物院を出発し、「忠烈祠」に向かいました。「忠烈祠」は豪壮な中国宮殿様式の霊廟で、辛亥革命や戦争などで犠牲となった数十万の将兵がまつられています。ここでのお目当ては９時から１７時まで、１時間ごとに行われる衛兵の交代式。スコールで交代式が行われるかどうか心配されましたが、１６時の開始時刻には雨が上がり、７名の衛兵（徴兵訓練中の訓練兵の中のエリートが担当）による交代式を見学することができました。約３０分間、一糸乱れぬその動きに生徒たちはもちろん引率団員も、盛んにカメラのシャッターを切っていました。（第５位：６名）
  １６時３５分、忠烈祠を後にし「龍山寺」に向かいました。途中車窓からは日本統治時代に台湾総統府として建築された総統府、蒋介石を記念して建てられた中正記念堂を見ることができました。１７時１０分、「龍山寺」に到着です。台湾最古の仏教と道教の寺廟で、台北随一のパワースポットとして信仰心の厚い台湾人の参拝客が一年中絶えないそうです。我々が訪れた時間帯も、台湾特有の長い線香とお供え物を持ったたくさんの参拝客で狭い境内がごった返していました。生徒たちは、学問成就と恋愛成就の神様に盛んに手を合わせていました。（第７位：１名）
  １８時３０分、台湾での最後のディナーは石鍋料理です。台湾人は、真夏でも冷房の効いた店内で鍋料理を食べることを好むそうです。巨大な石鍋に豚骨？ベースのスープとエビなどの魚介類や豚肉、野菜や練り物、輪切りにしたトウモロコシなどたくさんの具材が入れられ一緒に煮込まれます。台湾風寄せ鍋と言ったところでしょうか。最初に中身を食べた後は、第二弾としてラーメンが煮込まれ供されます。そしてしめは卵でとじた雑炊生徒たちには、豆板醤やつけダレを加えながら自分好みの味に調整するなど、食の楽しみ方も学ぶよい機会となったようです。　
　食事を終えた一行は、バスで最寄りの駅に送ってもらい、ＭＮＴ（電車）に乗車し、本日最後の目的地、「士林夜市」の最寄り駅まで移動しました。「士林夜市」は台北随一の夜市で、食べ物の屋台や雑貨、衣料品などの屋台が三本の通りを中心に所狭しと並んでいます。原宿の竹下通りの昼の賑わいが、午後１０時から深夜の１時頃をピークに毎晩繰り返され、店舗数も数倍に上ると説明すればおわかりいただけるでしょうか。人混みが大好きで外食を好む台湾人にとって、夜市は欠かせない場所で、台北市内にはほかにもたくさんの夜市があるそうです。さて、このような雑踏の中、生徒たちは、支給されたタピオカのパパイヤミルクを片手に、約１時間自由散策を楽しみました。夕食後間もない時間にもかかわらず、約半数は台湾名物であるマンゴーかき氷の店に直行です。露天では、男子には帽子等の服飾品、女子にはブレスレット等の装飾品が人気のようでした。２０時５０分、名残惜しそうな表情を浮かべながら生徒たち、そして引率団が集合場所に戻ってきました。（第２位：１１名、引率団では圧倒的に第１位）
  ２１時４０分ホテル到着。心地よい疲労感に包まれながらホテルに着いた一行は、明日早朝のフライトに備え、荷物の整理を行った後、２２時３０分頃には就寝となりました。（つづく）


　　　　　　　　　　　　　忠烈祠　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　龍山寺


　　　　　　　　         士林夜市