算数科授業研究 ６年生の様子から
2019年6月24日 18時53分６年生の算数科では，「三角柱の体積を求める」学習の様子を全職員で参観しました。授業の進め方の研修を深めました。日々の授業を通して，児童が自ら学ぶ力の育成を図っています。
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＜ホームページをご覧の皆様へ＞
恵の雨、６月。
「協働的な学び」と「個別最適な学び」が、合わさって、
１学期の学習が、充実する季節。
歩きスマホはダメだけど、いつでも学ぶ心は大事！
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「協働的な学び」と「個別最適な学び」が、合わさって、
１学期の学習が、充実する季節。
歩きスマホはダメだけど、いつでも学ぶ心は大事！
６年生の算数科では，「三角柱の体積を求める」学習の様子を全職員で参観しました。授業の進め方の研修を深めました。日々の授業を通して，児童が自ら学ぶ力の育成を図っています。