算数科授業研究 ４年生の様子から
2019年6月11日 17時02分前回の授業研究を生かして，同学年でわり算の授業研究を実施しました。子どもたちが、話し合い、考えあう場面が多く見られた授業でした。
ようこそ！ 大山小学校のホームページへ！！
＜ホームページをご覧の皆様へ＞
恵の雨、６月。
「協働的な学び」と「個別最適な学び」が、合わさって、
１学期の学習が、充実する季節。
歩きスマホはダメだけど、いつでも学ぶ心は大事！
＜ホームページをご覧の皆様へ＞
恵の雨、６月。
「協働的な学び」と「個別最適な学び」が、合わさって、
１学期の学習が、充実する季節。
歩きスマホはダメだけど、いつでも学ぶ心は大事！
前回の授業研究を生かして，同学年でわり算の授業研究を実施しました。子どもたちが、話し合い、考えあう場面が多く見られた授業でした。