学び続ける教師集団となるために

玉井小学校では，全教員が授業を開き，授業力の向上をめざして学び合っています。
９月２８日は１年１組において，算数科の授業研究を行いました。
３＋９の計算の仕方について，３と９のどちらに１０のまとまりをつくるか，一生懸命に考えた子どもたち。
放課後，その子どもの姿を基に授業づくりについて意見を交わしました。