夏祭り２日め。今日は年長組さんが、年少組さんをエスコートします。

　年長組さんのはじめのことばでスタートです。

一緒に「人間っていいな」と「すみっこ音頭」を踊りました。

年長組さんが年少組さんのペースに合わせて、踊ってあげていたのが微笑ましい姿でした。

さあ、交代でお買い物タイムです。

お店やさんのお兄さん、お姉さんは、ねじり鉢巻きをしています。

　「さあ、はじめにゲームをしようか？」「うん！」

　「お部屋にお買いものに行こうね。こっちだよ。」

「的あてはね、お姉ちゃんが教えてあげる。」

「シール貼ってあげるよ。」優しい言葉がたくさん聞かれました。

楽しい時間はあっという間にすぎて・・

　年長組さんのおわりの言葉で、夏祭りは終了となりました。

年少組さんからは「お祭り、楽しかった！」と笑顔いっぱいでした！

自分達で夏祭りを作り上げた年長組さんに拍手です！

この夏祭りの活動の中には「幼児期の終わりにまで育ってほしい１０の姿」へのきっかけ

が豊富に内在しています。

自立心・・・夏祭りの準備や片付け

共同性・・・友達と夏祭りという目的に向かっての取り組み

道徳性・規範意識の芽生え・・・年下の子へのかかわり方や、お店の順番など

思考力の芽生え・・・どのようにお店の品物を作るか、どのようにしたら買い物をした人

                                    が喜ぶのかを考える

数量や図形・標識や文字などへの関心・感覚・・・品物の数、看板作り、夏祭りまであと

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇日など。

言葉による伝え合い・・・年長組どうし、また年下の子への言葉かけ

　　　　　　　　　　　　楽しかったことを家族に伝え合いなど。　です。

ご家庭でもぜひ、子ども達から楽しかったお話を聞いてあげてくださいね。

また、年長組さんは「夏祭り」という行事を自分達で成功させた達成感があります。

この体験を次の「運動会」に向けて力を発揮していってほしいと思います。